IELTS
The test breakdown
IELTS consists of four modules. All candidates take the same Listening and Speaking modules. There is a choice of Reading and Writing modules according to whether a condidate is taking the Academic or General Training version of the test.
|
Academic |
General Training |
|
The order of the test modules |
|
Listening |
|
Academic Reading |
OR |
General Training |
|
Academic Writing |
OR |
General Training |
|
Speaking |
|
Total test time |
Typical IELTS practice files at Global Village
‘Raw listening’ for IELTS
IELTS Listening, particularly Sections 3 and 4, cover a broad range of academic topics. Listening to similar recordings from various sources significantly improves performance not only in this part of the exam but also contributes to better reading and writing. The files below are carefully selected excerpts from BBC Radio 4 programme Start the Week, with Andrew Marr and his guests discussing important news, issues and events.
enhanced_humans Advancements in medicine (mp3, 5.9MB)
power_houses Power and architecture (mp3, 4MB)
e_books Revolution in reading (mp3, 3.4MB)
Listening transcripts
202_list2_script.pdf
202_list2_script.tex
Reading
olympic_games.pdf
olympic_games.tex
Writing
arg_two_sides.pdf
ic_data_tables.pdf
www.aapress.com.au
www.bcielts.blogspot.com
www.cambridgeesol.org
www.ielts.org
www.ielts.pbwiki.com
www.world-english.org
O IELTS po polsku
- ocenia umiejętności językowe kandydatów, którzy chcą studiować bądź pracować tam, gdzie angielski jest głównym językiem porozumiewania się.
- Egzamin ten nie jest polecany dla osób poniżej 16 roku życia.
IELTS można zdawać w dwóch wersjach
- akademickiej (dla pragnących studiować w krajach anglojęzycznych)
- ogólnej (dla ubiegających się o pracę lub praktykę poniżej poziomu akademickiego)
UZNAWALNOŚĆ EGZAMINU IELTS
- IELTS jest uznawany przez uniwersytety w krajach anglojęzycznych (m.in. ponad 180 uniwersytetów w Wielkiej Brytanii i ponad 170 uniwersytetów w USA).
- IELTS jest uznawany przez uniwersytety w krajach nieanglojęzycznych (lista uniwersytetów znajduje się na stronie: www.ielts.org).
- IELTS jest wymagany przez ambasady Australii, Nowej Zelandii oraz Kanady od osób, które chcą wyemigrować do tych krajów.
- IELTS jest uznawany przez Ministerstwo Spraw Zagranicznych (od 7 punktów) i Urząd Służby Cywilnej (od 6 punktów) jako udokumentowanie kwalifikacji językowych wymaganych od pracowników tych instytucji.
- IELTS jest uznawany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu (od 6 punktów) jako udokumentowanie kwalifikacji językowych przewodników turystycznych i pilotów wycieczek.
POZIOM RADY EUROPY Co oznacza Twój poziom znajomości języka angielskiego?
Europejski System Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy stworzony został w celu ustalenia jednolitych kryteriów oceny znajomości języka i umiejętności językowych uczących się Europejczyków. Poniżej zamieszczamy porównanie skali Poziomów Rady Europy ze skalami egzaminów Cambridge (ogólnego i biznesowego języka angielskiego) i egzaminu IELTS.
Poziom Rady Europy A2 (poziom podstawowy)
Cambridge Main Suite KET
Cambridge Business English Certificate brak odpowiednika
IELTS 3.0
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie wypowiedzi i często używane wyrażenia w zakresie tematów związanych z życiem codziennym ? bardzo podstawowe informacje dotyczące osoby rozmówcy i jego rodziny, zakupów, otoczenia, pracy. Potrafi porozumiewać się w rutynowych, prostych sytuacjach, wymagających jedynie bezpośredniej wymiany zdań na tematy znane i typowe. Potrafi w prosty sposób opisywać swoje pochodzenie i otoczenie, w którym żyje, a także poruszać sprawy związane z najważniejszymi potrzebami życia codziennego.
Poziom Rady Europy B1 (poziom samodzielności)
Cambridge Main Suite PET
Cambridge Business English Certificate BEC Preliminary
IELTS 3.5, 4.0, 4.5
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenia głównych wątków przekazu zawartego w jasnych, standardowych wypowiedziach, które dotyczą znanych jej spraw i zdarzeń typowych dla pracy, szkoły, czasu wolnego itd. Potrafi radzić sobie w większości sytuacji, które mogą zdarzyć się w czasie podróży w regionie, gdzie mówi się danym językiem. Potrafi tworzyć proste, spójne wypowiedzi ustne lub pisemne na tematy, które są jej znane bądź ją interesują. Potrafi opisywać doświadczenia, zdarzenia, nadzieje, marzenia i zamierzenia, krótko uzasadniając swoje opinie i plany.
Poziom Rady Europy B2 (poziom samodzielności)
Cambridge Main Suite FCE
Cambridge Business English Certificate BEC Vantage
IELTS 5.0, 5.5, 6.0
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w złożonych tekstach na tematy konkretne i abstrakcyjne, łącznie z rozumieniem dyskusji na tematy techniczne z zakresu jej specjalności. Potrafi porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić dialog z rodzimym rozmówcą, nie powodując przy tym napięcia u którejkolwiek ze stron. Potrafi, w szerokim zakresie, formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi ustne i pisemne, a także wyjaśnić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji, rozważając zalety i wady różnych rozwiązań.
Poziom Rady Europy C1 (poziom biegłości)
Cambridge Main Suite CAE
Cambridge Business English Certificate BEC Higher
IELTS 6.5, 7.0
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie szeroki zakres trudnych, dłuższych tekstów, dostrzegając także znaczenia ukryte, wyrażone pośrednio. Potrafi wypowiadać się płynnie, spontanicznie, bez większego trudu odnajdując właściwe sformułowania. Skutecznie i swobodnie potrafi posługiwać się językiem w kontaktach towarzyskich i społecznych, edukacyjnych bądź zawodowych. Potrafi formułować jasne, dobrze zbudowane, szczegółowe wypowiedzi ustne lub pisemne, dotyczące złożonych problemów. Sprawnie i właściwie organizuje wypowiedź, używając łączników i wskaźników spójności tekstu.
Poziom Rady Europy C2 (poziom biegłości)
Cambridge Main Suite CPE
Cambridge Business English Certificate brak odpowiednika
IELTS 7.5 +
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie może z łatwością zrozumieć praktycznie wszystko, co słyszy lub przeczyta. Potrafi streszczać informacje pochodzące z różnych źródeł, pisanych lub mówionych, w spójny sposób odtwarzać zawarte w nich tezy i wyjaśnienia. Potrafi wyrażać swoje myśli płynnie, spontanicznie i precyzyjnie, subtelnie różnicując odcienie znaczeniowe nawet w bardziej złożonych
wypowiedziach.
